陈老师开场白:
“你喜欢写作文吗?
作文难吗?”
王月娥老师是我参加2007年教育部南京行考察团团友
率领吉打新光学校6位老师为我打气
听听陈老师句句叮咛,
牢牢记住。
"我来讲你来听" 环节,
学员聚精会神听陈老师讲课,
专心聆听的孩子,
受益最多!
槟城的婉霞老师(右二)也是南京行团友
尽地主之谊
带妹妹(右)来给我打气。
第一个自愿出来朗读的学员,
因为陈老师的讲座,
每个人都必须参与。
很认真!
谢谢你, 陈老师送你爱心笔。
来, 你来回答!
陈老师陶醉在自己编写的范文中,
读得真投入!
我会选第2题!
怎么? 又是第2题!
让我看看你写什么题目!
先看看陈老师是怎样写的!
写作时间！
让我想想！
动动脑筋!
第一个小作家诞生了,
把感情注入作文,
让同学们进入你的故事!
同学们听听她怎样写好一篇作文!
作文小列车找到新主人了！
第2位小作家,
用感情读出自己的作文。
陈老师奖励作文小列车给优秀学员。
听听这位小作家又是怎样写的!
自己写的文章, 读起来更加有感情!
陈老师送你作文小列车!
杰出小作家, 恭喜!
14位小作家诞生了！
感谢来自吉打及槟城的老师前来捧场!
感谢王月娥(右一)为我拍照纪录影!
青苗出版有限公司于日前为槟城华小六年级学生联办一项作文写作技巧3小时培训课程, 获得来自全岛近200名应考学生的热烈参加, 以及9位来自吉打及槟岛的老师列席旁听。
该项活动的主讲人是华文科卓越教师陈含黎老师。在首1个小时30分钟的“写作手法听一听”, 陈老师以生动有趣的口吻为应考生讲解了7种文体的写作手法：看图作文、记叙文、说明文、议论文、应用文、完成短文及童诗。在讲座会上, 陈老师信手拈来滔滔不绝地列举出各种学生常犯的写作毛病, 让学生在笑声中看到自己的错误, 并从中学习, 轻轻松松地掌握正确的写作技巧。
接下来的40分钟, 陈老师把学生引入作文工作坊, 让每个学员任选一种文体，自己设想一个题目, 在广阔的写作天空里即席书写一篇作文。在“动动脑筋动动笔”这个环节里, 陈老师现场指导, 随时给予资源, 随时解决学员的疑难。通过这种充满安全感的温馨交流互动, 让学生不怕写作, 喜欢写作, 更有信心面对考试。
在等待陈老师即将遴选14名杰出小作家的当儿, 同学们观赏陈老师录制的短片《写作路上你我他》, 看看陈老师24年来栽培小作家的心路旅程, 也分享了许多小作家诞生的故事。
最后40分钟的表扬会上, 陈老师公布14名杰出小作家, 并邀请得奖者上台用感情读出自己的作文, 成功把观众带入另一个高潮。陈老师借着这些得奖作品一一说明一篇好的作文内容必须新颖、有创意, 文句通顺、优美, 遣词用字贴切、词汇丰富, 再注入真情实感, 肯定能够引起读者的共鸣。她也鼓励同学们平时多阅读, 因为阅读是写作的根基。陈老师赠送自己编写的小学六年级《华文作文小列车》于表现优异的学员,作为奖励。
陈老师在总结时强调大部分学员的写作水平已经达标, 这是可喜的, 但要选出精英中的精英, 许多佳作只好割爱了! 她也借机教育同学们积极看待每项比赛的结果。陈老师不忘鼓励同学们在写作的道路上把握每个机会, 如参加作文比赛，把佳作寄至各报刊发表，因为这是一个锻炼文笔成为小作家的捷径, 也能使自己在考场表现得更得心应手呢!
