师生之间

“老师，告诉您一个好消息!五年级检定考试成绩公布了，英文的及格率是八十二巴仙，是所有科目当中巴仙率最高的，而且素娟，丽云和端智拿到‘A呢’！”下课钟响了，秀莲就跑到办公室来，一口气说了这些话，虽然他的成绩一向平平，这一次的表现也不例外，但很明显的，她正为同学们的成功高兴。
想当初，校长要我担任五年级的英文时，我还是战战兢兢，一点信心都没有，因为我只是一个初出茅芦的临时教师，对教学法一窍不通，而且英文成绩一向来都很不理想，只是停滞在四十到五十巴仙之间。
最后，在没有选择的情形下，我也只好硬着头皮免强接受下来。
所幸，这班除了玉喜、锡丰的天资较低外，其他的二十四位同学都还算是可造之材，为了要弥补自己的不足，我翻阅往年的考题，把考试范围，出题方式记录下来，然后才做全年计划。每教完一个小单元，我会分发一些简要的笔记让学生回去温习，隔天就举行测验以考查儿童的理解并检讨教学效果。
上课时，看他们那么聚精会神地听课，使我不得不更卖力去教。遇到疑问，他们会举手发问，而我就会尽量以最浅的句子为他们重复解释。
当我发觉到课程不能如期赶完时，便问他们是否愿意在下午回来学校补习，出乎意料之外，全班二十六个同学都举起了手，包括锡丰和玉喜在内，我真为他们的学习精神而感到高兴！
第一次的测验，有几位同学竟不及格，心想：这是否证明“爱的教育”失败?而一时失言：“谁在下次的测验不及格，老师的藤鞭可不留情了！”
批改考卷后，仍有几位同学落第，我能鞭他们吗？鞭打又会收到怎样的效果?但为了教师的尊严，我应该言出必行啊！可是一想到前些日子，黄太看到他儿子被老师鞭打留下的痕迹那种神情我真不忍心下手，然而为了言行一致，只好应酬式地各打手心两下，不料隔天，全校传遍：“陈老师打人不痛的!”好得意！这时我才领略到事情的严重性，教育工作是丝毫不能马虎这个道理。
虽然单说以分数来衡量学生的进展有时会太武断，然我相信这次的表现显示出我们合作成功!也加强了我对教学的兴趣和信心。在以后的日子，我会尽力把自己所知道的教给新的一代，使他们不仅有丰富的学识，还有个清醒的头脑，明辨是非，以便更有效地为社会服务，造福人群。
谁说“教师”不是一份神圣的职业?我一直都为自己踏入这一行而感到自豪呢!

披上婚沙的第一天

当新娘子的确是一椿人生大事!
自古以来，人们都认为出嫁那刻的新娘子是离开不了泪水的纠缠。记得结婚前夕，姑姑刻意在众家人面前提出一个大问号：“一般的平凡小女子出嫁时都哭成泪人儿，就不知道我们家这个不平凡的‘大女人，是否会例外?”
经姑姑这么一说，大家为之精神一振，充满好奇地议论着。他们恨不得时间老人加速脚步，好证实家里这个“大女人”确实是道道地地的“大女人”！
实际上，我是个感情丰富的女孩，只是我善于利用“大女人”这坚强的大招牌来掩饰自己的脆弱。因此，我不得不怀疑到时侯是否能摆脱泪水！
幸好父亲及时窥见我的不安，连忙为我打了圆场：“她是整天往外跑的，又不是步不出户的乡村姑娘，怎会呢?”
那个漫漫长夜，我辗转反侧，久久不能入睡。毕竟这是抚育我廿八年的家，我能潇洒地挥一挥衣袖，不带走一片云彩地走吗?
隔天大早，妈为我炖了一碗香喷喷的泡参鸡腿汤，说要我做个精神奕奕的新娘子。不久，美容师模黑来到我家，两个小时后，就成功地塑造出新娘子的形象来。对着镜子中那宛如神话故事中的天仙，我满足地发出会心的微笑！
“笛、笛、笛……”长长的汽笛声在期盼中响起，告诉我新郎已经来到。弟妹们都冲出去看热闹，只有我乖乖地坐在房里等待着他前来给我献上鲜红的玫瑰花，还有初吻！
拜谢过祖宗及长辈后，妈递来一把精致的小扇子，嘱咐我上车后抛下。
约莫一小时，我们浩浩荡荡地来到笨珍县的一个小市镇——享有“双江东去”美誉的二河东，在热烘烘的爆竹声中，小叔捧着一对橙向花车走来，我从手提袋里掏出一个红包递给他，表妹为我拖着长长的“尾巴”，我才小心翼翼地步入赖家大门。
出乎意料，门口却摆个大火炉，熊熊炭火正劈里啪啦地燃烧着，我战战兢兢地跨了过去。紧接着就给家翁家婆敬茶，幸好我们的婚礼省略了许多繁文缛节，否则我真的招架不来！
茶点时间，看着每个在场的人一大口一大口地吃着可口的点心，我却一点胃口也没有，或午是早上妈妈那碗泡参鸡腿汤的功效吧！
过后，我们到笨珍海滨拍外景。
笨珍海浜有一片广阔的草地，海风习习，不断吹来•细嫩的椰叶被微风吹得沙沙作响；那时正值涨潮，海面上一叶叶的渔舟，触着浪涛溅跃起灿烂的浪花，这富有诗意的画面，岂能错失?那位录影先生把我当明星一般地要我拍摄各种镜头，捕捉永恒的记忆。
此时，一望无际的蔚蓝色天空，一对对的海鸥自由自在地翱翔着，彷佛是特地为我们带来祝福似的！
下午二时许，我换上另一套晚礼服出席婚宴。热烈的掌声把我们带入席间，仪式虽然简单却令我深深地体验到自己是当时的“焦点人物”那么地受重视，整个场面洋溢着快乐和温馨，感染了每个出席者。
再看到阔别多年的中学时期同学特从遥远四方赶来看披上婚妙的我；我的中学生也尊师重道起来，派了十人代表前来参加喜宴。笑容更随之在我面靥绽开着……
外子领我一桌桌去招待亲朋戚友，全场喜气洋洋，热闹得很。此时的我，忘我地在宴席问穿梭着，而不察觉自己错过了许多美味佳肴，一直到姑姑偷偷把一粒“龙眼”塞入我口，我才惊觉宴会已接近尾声，于是匆匆到酒楼门口准备送客。“永浴爱河”、“早生贵子”一声声的祝福，此起彼落，不绝于耳，温暖我的心田。
“人逢喜事精神爽”，整个婚礼在愉快、幸福的忙碌声中溜走了，我忘了饥饿，也忘了泪水！
回到家里，家翁连声夸我大方得体；来到学校，同事们也赞不绝口，说我勇于打破传统赋于女姓的枷锁，还说要颁个“最自然的新娘”奖予我呢!
如今，我虽已是三个儿子的母亲，然而我仍深深地为自己是个光荣的新娘子而沾沾自喜!
结婚那天，是我一生中最快乐的一天！

回母校执教的日子

昨晚，无意间碰上一位在母校执教的老师，很高兴地从她口中得知这一年来母校在各项学术性比赛都达致令人满意的成绩，最令我感到骄傲的是，在这次检定考试，竞有位同学考到四个A，这史无前例的记录可算是母校的光荣史，为母校的前途开创一条康庄的光明大道。
前年，我抱着想为母校贡献点棉力的宏愿千辛万苦地申请回母校执教。可是第一次带队参加区际运动会时，真令人失望!那副慢条斯理，懒懒散散的态度最要不得。比赛结果，这些代表在每项比赛都没取分。过后的一系列学术比赛也一样战败而归。
虽然比赛的目的并不完全在于夺取锦标，但从这些学生的消极态度看来，他们不仅对学术性的比赛毫无兴趣，甚至于运动方面也提不起劲!身为老师的，该如何补救呢?
为了更深一层认识这些小心灵，我展开了一系列的调查工作。每进一间教室，一定要他们谈谈理想，说说愿望。果然他们早已“胸有成竹”!十之八九的男生都准备长大后出海捕鱼；女生嘛，也是胸怀无大志，只求小学毕业后留在家里帮母亲料理家务，照顾弟妹。
我尝试向他们说明读书的重要。
不料一位同学竟振振有词地问道：“老师，我父亲目不识丁，不也一样能把我们养大?”
不错，村里的渔民大都是文盲，却能养活一大群的儿女，“为什么说读书与生活是有关系?”学生疑惑地望着我。
我借机解释道：“并不是说，不识字就无法在这个社会生存下去。我更不是轻视渔民而反对你们每个人长大后去捕鱼，而是社会需要各种不同行业人士的合作才会日渐进步、繁荣。比方说：在我们这个小渔村里，当有人病重时，是否很渴望有个医生?还记得前些日子，老黄因没急救而病逝?每当渔船破了，机器出了毛病，你们可有想到如果在我们小个小圈圈里有各种不同的行业的人，那不就能给村民带来更多方便吗?其他行业不也一样能为人们做出贡献?”
他们听了，若有所悟地对我莞尔一笑。我告诉自己：一定要好好开导他们，培养他们对读书的兴趣，对前途充满信心。
那一段日子，我每天踏着脚车载着两个弟弟和学生一块上课，下课。为了要给学生制造一个读书环境，我吩咐他们下午到我家来温习功课，因此那段时间，我家的读书声，小孩的哭叫声处处可闻，有时看到他们小小的年纪就得背着一个大大的包袱——年幼的弟妹，就不由得同情他们。我除了得指导他们读书外，还得兼做褓姆的工作，但是却忙得很愉快!
在母校执教，与以往曾教过我的老师做同事，这使我不得不约柬自己，不敢太放纵自己。记得在教师节晚宴上，家教协会主席这么对老师说：“老陈，如今与学生同事，有何感想?该认老了吧?”只见老师哑然失笑，避而不答，我是否撩起了他对岁月的消逝而感叹?
一年后，我被录取进入师训学院受训，只好依依不舍地向母校挥手道别。四年级的同学天真地问道：“老师，您什么时候再回来教我们?”
屈指一算，三年师训，即使能再重投母校的怀抱，也没机会教这班了!
临别那天，收到学生递来的纸条：“老师，现在我才知道英语其实并不难，谢谢您的教导，老师!”
我告诉他们这是我该尽的责任。我很高兴因为我总算达到目标——消除学生对学习英文的恐惧感。临走时，再三提醒他们在学习的道路上别再被“预卜”迷糊了眼，很多时候我们对事对人的“预卜”都是非常错误的！
这次回家度假，看到这些天真可爱的小孩子在草场上嬉戏，消磨了不少时间；傍晚时分，又见他们成群结队地在河上划船、游泳。心想：“在这渔村设立一间图书馆是当前的急务!”从今年的表现看来，他们是可造的一群，但愿我这个愿望能早日实现以提高这里的读书风气及教育水准。

组织书虫

长途巴士开了，载着我那笨重的行李渐渐远离吉隆坡。然而我的心是否也要慢慢脱离文学活动?
脑子不停地想着这疑问，眼睛望着那排排不断后退的橡胶树。忽然内心涌起了一股冲劲。不!我不能像那些倒退的橡胶树，我要做前进的巴士！
不进则退，原来是这么一回事。我不能因此停顿下来，我必须继续努力！难怪丁云告诉我：“人不管去什么地方都能活跃起来的！”
我不该再为离开首都而耿耿于怀。如果我能让故乡的土地有些文艺的芬芳香味，何尝不也是一件乐事?
这个长假显得格外漫长，也许我还不能忘怀首都的灿烂光辉，也许我还没适应平淡的乡居生活，也许……也许……
人，不是很容易适应环境的动物?而时间就是适应环境的良药！记得初到首都时，对这个不曾相识的繁华都市毫无感情，每两周必定赶上两百余哩路回老家呼吸故乡的空气。
三年，是段不短的时间。它足于叫我认识首都的另一面。书展、文艺讲座及浓浓的文学气息深深地吸引了我。尤其是明年的“第三届写作讲习班”更会令我望门兴叹，除了羡慕，还是羡慕！
这几天，我十足像只书虫，除了吃饭、冲凉外，大部份时间都在书房啃书。也许我就是那种不甘寂寞的书虫，我极希望能组织一个“书虫队伍”，藉着互相鼓励、互相学习、互相帮助、互相讨论的方式来提高读书的收效力。
由于书虫的生存不能缺少书，健全的书虫不能没有充份的营养，因此一个小小图书馆的设立是必要的。在好书难寻的今天，倘若每只书虫都能拿出至少一本好书，集腋成裘，大家交换阅读，接着举行读
书会，共同讨论该书的思想、内容、形式、技巧等等。这样一来，书虫就有机会尝到世上的各种美味佳肴，只只肥肥胖胖，营养充足。该多好！
朋友，如果你也是一只书虫，愿不愿意与我一同编织这一美梦?

组织起来

八个美丽的星期天就在听、讲、习、忙及欢笑声中结束了。毕业典礼那天，好多同学不再像往日一样匆匆地来，悄悄而去，而是忙着道别，一颗颗依依不舍的心使场面增加了离愁的气氛……
我们都不愿就此分手!虽然这一届写作讲习班结束了，然而我们何不组织起来，如期举办文学讲座，旅游观光团，甚至出版会讯?如此发扬“游戏不忘创作”的精神。何乐而不为?于是“第二届写作讲习班同学筹委会”就在大家的共同目标下宣告成立了！
参加写作讲习班后，在一定程度上是能增加对写作的信心及兴趣，愿大家学以致用，把这八个星期来所学到的理论加以实践，然后把习作寄到报馆、杂志及我们的会讯来发表，希望能通过互相讨论、砌磋、鼓励、帮助来学习。
写作讲习班的结束不应该被视为学习上的终点，而是写作道路上的一个开始。我们应该继续努力，写出更有深度和广度的文章来！
八月廿五日我们的第一项活动，就是到吉胆岛观光去。
倘若我们能抱着学习的态度，同时也发扬游戏不忘写作的精神，从两目的吉胆岛之游览带回一篇报告文学，那么这便是一个好的开始。你们认为呢?
报告文学对一些初学者的确是陌生些，然通过团体创作相信能写出相当不错的作品来。大家不妨一试。
有位朋友问道：“会讯多久出版一次?”
我觉得该看稿件的数量而定，也要看同学们的反应，大家是否支持、欢迎会讯的诞生?工作人员是否足够，经费等等。
第一次收稿日是定于八月廿五日，但愿成绩不会令人失望！
那天，大伙儿集在湖滨公园。有人建议学六弦琴，有人说学画，不知谁想到丽丝拿手的模型。倘若我继续留在吉隆坡，一定报名参加各项由同学指导的速成班!可是三个月后我就得离开吉隆坡，多可惜！无疑的，我将失去这些学习机会，也少了一群志趣相投的好友，在个人生活申更减少一些欢笑声！
因此，我要好好珍惜这段与你们共处的日子。
希望明年，大马作协能在南马一带举办类似的写作班，让我也组织另一个同学筹委会，使年青朋友活得更充实，更快乐。
也希望这文艺的桥梁能把各地的文友汇集起起，让大家同心协力推动马华文学。但愿汇集文友的工作能广泛地推及我国各角落，让每颗年轻的心都能享有快乐，感到青春的气息，尝到生命的美丽！

只为吸取

“第二届写作讲习班”如期开办了！一大早便到雪兰莪中华大会堂参加开课议式。工委会秘书孟沙先生见了我，说道：“你可否知道第一届写作班学员当中，你是唯一报名参加此届写作讲习班?”
我摇了摇头，前几天才从家乡度假回来，好一段日子没阅报了。周围发生的事情全然不知！对我而言学院放假就意味着阅报的时间也停止了。我爱假期，因为我能随心所欲地做自己极想做的事情；可是我又讨厌那重无报的日子！因此随着假期的到来，我的心情也跟着矛盾起来，又爱又恨它……在渴望精神粮食之际，我总会呆呆地想：“既然我是南洋商报的忠实读者，何不让它的声音传播得越远越深，到每个角落，让如我一般‘痴心’的读者不至于要承受精神上的饥饿?但愿南洋商报会听到我的声音，尽早在这穷乡僻壤设立一个代理商！”
开课议式后，丁云也开玩笑道：“一张文凭还不够吗?”
“作家是不能以文凭来衡量的!”我套用了一位嘉宾在致词时的一句话。
他笑了。我觉得很可笑，既然作家并不能用文凭来衡量，那主办当局为何一定要颁发证书?
一位同学好奇地问：“如果‘第三届写作讲习班’又能顺利开办，你是否还会参加?”
“只要主办当局愿意录取我，当然还是要参加！君不知‘学然后知不足’的道理吗?”我爽快地回答。
我时常在庆幸自己被派到都门来受训，这里不仅在各方面都较他地来得便利，而且还提供了很多学习的机会。或许是由于我是个乡下人，难得有机会接近文学、文艺讲座之类的活动，才会如饿虎般地追求、狂爱吧!因此我从不轻易放弃任何学习机会。
参加写作讲习班并不意味着就能成为一个出色的作家。然而很肯定的，它能在一定的程度上激发对写作的兴趣，增加对写作的信心！
一些朋友投来惊奇的眼光：“第一届与第二届的写作讲习班性质上大同小异，你又何必浪费时间‘炒冷饭’呢?”
虽然课题是一样的，但每个主讲者都有其善长的一面。我的目的就是在于吸取其精华，以提高自己的写作技巧，从而达到自己的理想目标。毕竟暗中摸索并非学习的有效方法；人生是短促的，我们唯有找寻最经济、最有效的学习途径了。目前写作已是我生命中的一部分。我愿意不断地学习，钻研以便写出更有深度及广度的内容。“文以载道”就是我的写作原则，能通过文学育蝴群众，启发读者才能算是部成功的作品。
班长提议出版一本专辑。但愿在同学们的努力下，这本富有纪念性的刊物能与广大读者，尤其是所有爱好文艺的朋友见面，更希望能借此让文友们有机会互相砌磋和学习，以期提高写作水准，丰富马华文坛！
朋友，但愿我们参加这次的写作班后，能充分发挥，把理论付诸于行动，加以实践，才不辜负主办当局的一片苦心栽培。
愿我们共勉之。

写作与我

打从小学开始，就喜欢上作文课，也经常阅读《知识报》。曾羡慕别人的文章屡屡见报，也憧憬着有一天自己的作品有机会见报，可是却不知道如何投稿。虽然老师常在班上宣读我的作文，但这并不能满足我的发表欲。
有一次，尝试以两张稿纸写了一篇题名为《女工》的作文，寄到新加坡广播电台的“工友征求”节目。不久后，就很意外地接到该节目负责人的回音：“文句通畅，内容充实，如果延长至一千两百个字，我们将考虑录用。”我兴奋地把它重新整理，延长到四张稿纸再把它
寄出去，顿时，心里感到很高兴，因为自己总算知道如何投搞了！三个星期后，在收听该节目时，听到自己的名字，跟着是我所写的每一个字，在广播员流利又清脆的声音中在空中播放出来。惊喜地听完后，心情变得特别开朗。
首次的尝试，侥幸地被录取，无形中就加强了我对写作的信心，也提高了我对写作的兴趣。这股不容忽视的力量给予我的鼓励，使我在写作道路上继续耕耘。
到都门后，从报端获悉作协与商报将联合主办“写作讲习班”，便毅然报名参加，想从中学习一些写作技巧，并向老前辈吸取经验。
第一次的写作班刚好被安排在假期里举行，凭着一股对写作的兴趣，我从五百哩外的家乡特地赶到都门聆听云里风先生主讲《漫谈小说创作》。朋友得知我这股傻劲，没有不以惊奇的眼光问道：“你花了一天的时间去听那区区两个小时的专题讲座，相比之下，是否会太不划算，得不偿失呢?况且主办当局有提供讲义，你又何必舟车劳顿，多此一举呢?”对于这些高见，我只是一笑置之。
这次的讲座，使我对小说的创作有深一层认识，尤其是在那段发问时间，听到几位年青的学员所提出的问题竟是那么有深度，可见彼等的文字修养已到了相当高的境界，令我有自惭形秽之感。可是我不会因此而放弃学习，曾再次提醒自己要好好利用时间，阅读古今中外的名著。因为我相信，“阅读”不但能增加见闻，改变人生观，也能培养健全的人格。如今，阅读与写作已成为我生活中不可缺少的一部份。在课余时，总是呆在宿舍看书、写作。有位同学却好意提醒，担心我会“走火入魔”呢！对于她的好言相劝，只有向他说声“谢谢”！
如今，那为期十次的“写作讲习班”经完满结束，不敢说已掌握
各文体的写作技巧，只能说对写作有更深一层的认识，而产生更浓烈的兴趣，犹如被注入一针“强心剂”似的！
为了参加每两周在商报礼堂举行的写作班，我牺牲了不少娱乐，多次放弃与同学到外旅游的机会，然而我还是认为付出的与“收获”相比，是微不足道的，每当看到自己文章刊登出来，那种满足感、兴奋，是非笔墨所能形容的。虽然我写不出隽永趣味的文章，但我会通过这枝秃笔，毫不留情地揭发社会的丑人丑事，道出人间的阴暗。

写作的顾忌

参观“马华文学史展”时，在一角落看到一些富有“历史性”的旧剪报，顿时感触良多。之后每每看到自己的文章见报，一阵喜悦过后，接着就是团团的顾忌和忧虑。脑子被浓浓的疑云笼罩着：“我写得太幼稚，偏激?有误导性吗?读者能否接受我的观点?”于是不安，焦急的心情伴我细读多遍，直到能肯定所有的言论都是正确的，不容置疑的为止。
最近，这些顾忌也随着我对写作产生更浓厚的兴趣而宣告增加，所谓“言多必失”也!然而我能就此停笔吗?难道就为了不给自己增添一些麻烦而放弃兴趣?抑或应该为了理想和兴趣而妄顾这种心理障碍?心中的矛盾至今仍未获得释然。唯有默默地告诉自己：“必须对自己的文章负责!时时提高警惕，以认真的态度，真诚的感情看待写作，以减少任何一个可能带来麻烦的机会。虽然如此，深信笔下的文字并不会与我的年龄有太大的距离，因此在一般人眼中，它也许是属于不成熟，无病呻吟式的小儿科。
对于一个初写作者而言，写作不但能磨练文笔，发泄情感，也能增进对事物的观察力和欣赏力。
一人年轻的写作者，对事对物的观赏力无疑的是比不上一个历尽沧桑的老头儿来得透彻。如果发现初写作者的文章有错误的观点，年资较深的写作者能本着一颗热爱文艺的心，通过有效的途径去开导他，这不但能帮助他对事物的认识，也会增加他对写作的兴趣；反之，乘机大作文章恶意批评、中伤却可能使他一蹶不振，断送了多年来的兴趣！毕竟，爱好写作的青年不多，请别残忍地摧残那娇嫩的小幼苗！
报章上攻击性，谩骂之类的文章对我们并不陌生，或许这已成为“特色”之一，难道老编们都喜欢看热闹，而容许一些怎样也嗅不出“文味”的文章刊登出来?试问文人的尊严、风度呢?
诚然，有很多事情可以自圆其说，视辨才定是非。以我个人对事物片面的认识，单凭直觉经验，是很难写出高深见解的文章来。朋友提议说：“看情形，写些风花雪月之类的就不会有心理负担！”然而，老在那个圈子兜也不行啊！我想。
有议论性的话题固然值得商讨，可是语气的轻重却非常重要！同时还得保持君子风度，以事论事，切奠作人身攻击。但愿“惟恐天下不乱者”收敛些!别再给写作园地制造任何紧张气氛，增加我们的心理负担与威胁，也别再轻易伤害任何一棵幼苗，它们需要的是善意的批评和建设性的意见!慷慨地拿出爱心，为马华文艺培育出更多茂盛的大树吧！

参加“写作讲习班”后

认识你们，是一种快乐！
认识你们，使我的生活更充实、美丽。
虽然“写作讲习班”到了中午十二时便结束，但我们还是聚在一块，无所不谈……一直到日落西下才依依地分手。
志同道合使我们一见如故。很多人都感叹：“写作的道路是寂寞！”可是我却认为你的寂寞加上我的寂寞便不再是寂寞了。不是吗？
认识了你们，才知道原来文艺爱好者为数不少!这些文艺园丁有者刚起步，有的摔了跤久久爬不起来，有的还在文艺门外徘徊，有的已是多年以来的辛勤园丁……然他们都需要关怀、鼓励、慰藉。
倘若我们能凭着那股年轻人的朝气，去感染每颗年轻的心，让他们的生命焕发出青春的气息，那该多好！
我内心有股激动：应该把各地的文友汇集起来，组织一个“文友小站”，以增进文友间的联系与交流，进而丰富生活经验、写作技巧等等。为了，更有效地推广活动，也在各州各县设立“联络小站”。这些“文友小站”、“联络小站”可按照计划举办文学讲座、出版文集、组织旅行团、野餐等等。这么一来，相信能减少写作道路的寂寞。你们认为呢?
但愿文友们能共同努力实践这理想！

不发津贴

不发津贴
一九八四年十一月九日，多少人期待的日子终于来临了！
多少个雀跃欢呼，多少个如释重负，多少个庆祝会，只是为了迎接这一天的到来。显然的，三年并不算短暂。有谁数过在这一千多个日子来的相思泪?守在“鸽屋”旁等候信鸽带来佳音的痴心人，饭后漫步于那列相思树下忙着捡相思、数相思也给单纯的学院增添了浪漫的色彩，这色彩点缀着我们的生活，使师训生活更轻松、更美丽，也更富有诗意!可是在这种等待下，三年的确很长，很长……
十二月，对我们这班师训毕业生而言，是个苦难的“穷月”。政府基于经济不景气为理由而不发津贴，院长在休业会上还安慰道：“反正假期住家里，吃父母的，没律贴也一样能生存！”
为了节省开支，只好躲在家里看书。然而坐困书堆七个星期，是闷了些、单调些！也感觉到自己的散慢——逐渐的懒散。
为了不让自己消极下来，为了使生活更多彩，为了学习，为了多了解“民心”，也为了赚些钱，我毅然加入“女商人”的行列。
一日，碰上老同学，她莫解地问道：“小姐，你怎么这样贪心?女教师给你要定了，女作家又想要，现在女商人也快成为你追求的目标！你的野心是否大了些?”
自我检讨一番，总觉得人生短促，不能挥霍光阴，不能虚度此生，不能醉生梦死，才不会对不起自己。况且女商人又有何不好?
这些都是“穷月”带给我的。你说我能不感谢它吗?

飞机飘扬的季节

又是一年一度飞机飘扬的季节。绿色的草地把飞机衬托得多美！我真的要感叹你的神工!它非但没给人一种环境污染的感觉，反而另有一番滋味!难怪舍监没采取任何行动。
从图书馆回来，远远听到一阵阵欢呼声。是满足?是发泄?是惊喜?还是胜利的狂笑?在这多雨的下午，是会周公的最佳时刻，宿舍怎会如此喧吵?
下意识告诉我，飞机又要起飞啦！
看！一群奇型怪状，五颜六色的“小飞机”又开始出现了。在丝丝的雨点下，在青青的草地上自由翱翔，多么消遥，多么诗意！
可是你或许没想到这光荣的一幕眨眼间便成为历史。唉，往事只待成追忆！
踩在那些安然躺在小路上的“小飞机”上。随着一降晾讶后，便怀疑自己：“这些就是令我羡慕的小英雄?”怎么如此懦弱?如此轻易屈服?
难道宇宙间果真没有永恒的快乐和自由?为何这些小英雄都能把过去的英勇抛个干干净净?难道它们认命了?或者这就是所谓的适应环境?抑或这也属于宇宙的定律之一?
捡起一只小英雄。对着它那泪斑斑的脸儿及沾满泥尘的身躯，我该如何安慰它?
劝它默默地接受事实吧?
或者鼓鼓励它勇敢地抗议?
可是想想：抗了议又能改变什么?现实是我们所必须面对的，不是吗?
× × ×
从窗口外望，又见一批“小飞机”在雨中飘翔。它们是那么快乐，那么投入，尽情地享受这自由的飞翔时刻。尽管就快面对残酷的结局——懂得把握眼前的快乐，快乐即使短暂，又何妨?
顿时，心中释然。
这也许就是毕业带给我一大收获。不管是有意或无意的安排，我还是要感谢这些无名英雄——师训讲义！

"谷音"编后话

见两百余本《谷音》堆集在眼前，心中的兴奋并非笔墨所能形容的。忙过了好一段漫长的日子，费尽了不少时间和精力，负出了不少心血，总算有了这点成绩。这一小收获，深信班底谷的每一份子都会珍惜的，尤其是编委会的成员，连夜赶工至凌晨二、三点的滋味，将随着《谷音》的出版而化为美丽的回忆。
《谷音》是吉隆坡班底谷师训学院华文学会的年刊。依照传统，它必须在毕业班同学未离开学院之前出版。
本期《谷音》收集了六篇本年度征文比赛的优胜作品和十七篇同学佳作。其中包括散文、诗歌、小说等。此外，也附录了永乐多斯的专题讲座“教师与文学修养”，毕业班每位同学的感言以及一则别开生面的“班底谷走访”，针对学院生活访问每一学年同学，反映学院生活点滴及同学们的心声。封面则由本院华文学会绘画班导师潘金海先生设计的一副富有诗意的山水画：一位书生坐在幽静的山谷中闲情逸致的拨弄着琴弦，美妙的琴声在这可爱的深谷中飘扬，好一个令人陶醉的世外桃源啊!再加上本学会书法老师潘仕屏先生题字，真是锦上添花。在此，我借机向“两潘”致以万二分的谢意，使我们的《谷音》增添不少光彩。
起初，编委会基于要使《谷音》成为一本更完美、更耐久、更有纪念性的年刊，而决定改善其包装，从以往的油印蜕变成铅印。可是与出版商接洽后，虽然那笔昂贵的印刷费本院华文学会还能勉强应付，然而出版商老板有意无意耍的那些商业花招，却是我们所招架不来的。最后，我们决定对这些功夫到家的商业头脑敬而远之，回到学院印刷室来亲自动手油印那多达七十张的腊纸。
当我从振顺同学手中接过一本本刚装钉的《谷音》，高兴地发出会心的微笑，欢迎《谷音》如期诞生!如果不是他有这方面的经验，恐怕《谷音》不会有这样的成绩。虽然振顺同学并不是编委会的一份子，也不是华文学会执委，但他告奋勇，帮我们印刷、装钉。这种工作精神是我们效法的好榜样！
当我代表编委会捧着一本刚出炉的《谷音》赠给陈讲师时，他翻翻看看，然后笑着说：“这期的《谷音》比起往年的已有显着的进步了！”
此话虽短，其力量却如兴奋剂般刺激着我们体内的每一个细胞。顿时，出版过程中所遭受的种种挫折、难题、日晒雨淋中无数的奔波随而消失，取而代之的是满脸的笑容，一副满足感的神气！因为我们的最终目的——出版一本在内容和设计上较有水准的《谷音》已经达到了！
在繁重的功课压力下，加上繁忙的学会活动、球类运动及制服团体的活动下，要出版一本有一定水准的文集，诚然并非易事。无可否认的，本期的《谷音》在内容方面仍不够充实，设计也不够美观，但我们深切期望读者能不吝指数，给予建设性的意见和批评，以期下期的《谷音》能有更显着的改进。
从主编此期《谷音》的经验，我深深地体会到主席经常呼吁同学们支持学会活动的涵义和用意。《谷音》的成败并不全在于编委会的合作与努力，最重要的还要看同学们的支持和爱护。试想想如果缺乏同学的投稿，如何出版文集?倘若出版了，却没人购买，那还不是一样失败?经常听到本地作家感叹马华文艺缺乏读者，不知《谷音》在本学院也是否会面对一样的困境?我们不敢尝试，恐怕《谷音》在那种情况下会遭遇同样的命运，结果硬性规定每名华文组学员必须至少购买一册，价钱公道，每本三元。果然上策！
在征稿方面，我觉得同学们的创作态度尚须培育提升。我们都是未来的华文教师，照理该有一定的写作能力，可是有些同学却以“对写作没兴趣”而不投稿。须知马华文艺的前途有待教师去发扬光大，通过学校教育培养儿童的写作兴趣和文学修养是最有效的途径、试想想倘若教师本身对写作已提不起兴趣，又如何有效地发掘写作人才，培育马华文学的接班人?
最后’希望同学们能本着一颗爱心，加入《班底谷园丁》的阵容来’让我们默默耕耘，使《谷音》能代表我们，诉出这美丽山谷中的晴雨。

水灾偶感

“柔州各地灾情频传，大水患浩劫难免……”翻开报章第一眼就看到这个大标题，便追不及待地把该报道读完，一面强制自我安慰一番：“一路来不受水泛影响的家园，该不会有问题的!’，可是该文却这么强调“由于豪雨不断，一向很少水泛地区，这回也不能伴免。”

呆望着一张张熟悉的新闻照片，可以想像此时的家园已是汪洋一片，成了名副其实的水乡。虽然身在幽谷中的“温馨水阁”，但心灵却无法平静下来……。

此时家人是否正遭受搬迁的麻烦?屋里的床褥，家私真如报章所述地“浮于水面”吗?那我书房的书岂不是也面对着“随波逐流”的命运?恐怕父亲辛勤耕耘的木薯与香蕉树及母亲的小猪也难过这此劫啊!真不敢想像那条乡间小路会变成什么模样?还有屋前那座小木桥是否能经得起大水的冲击?恨不得现在就飞回家园，可惜身不由己，唯有耐心地等待着下个周末的到来！

从报章获悉这次水灾所带来的破坏是难以估计的，农作物、货物的损失不在话内，柔佛笨珍十八艘渔船的遭遇最令人同情!谁也没料到无情的急流居然在短暂的几分钟内摧毁了这些渔民生活的资本，往后的日子如何过呢?造化者也太残酷了，人民几十年的痛苦挣扎得来的成果竟在一瞬间成了泡影!难道是在显示其力量之大?

时代虽进步，但还未能摆脱这些灾难。人类是否能突破环境，扭转局势，不再受天灾支配?
祈望水势早日退却，好让灾黎尽快地回到自己的家园！

走出来的山路

放学途中，又踏在那条我们走出来的小路上。

每次踩在树根夹缝的红土上，我总是仔细地看着它是否平坦，是否有野草萌芽?

红土确是被我们的“象脚”踩平啦，然而路依然是崎岖不平，顽固的树根毫不妥协地摆在原地。

除了用工具外，试问谁能手无寸铁地把路铲平呢?
比起红土，捌根是坚强得多。
我格外喜欢这条我们走出来的小山路。
尤其是下雨天，踩在山路时不会不特别注意那些凸出土面的树根。
倘若没有这些外表粗糙、平凡的“无杯英雄”，试问这条山路又怎会安然存在?然而一般人踏在这条山路时却往往忘了树根的存在价值。
人有时就是那么盲目。看不到真正重要的东西，反而被那一层“错觉”蒙蔽了。你说，该怪谁呢?
如果科学的进步，能发明一种“半盲人眼镜”，给世界上各阶层的人类配戴，好让他们看到每件事情的“真相”，那么天下的偏差岂不就能消除了吗?

悟

记得小时候，每每经过橱房看到母亲在煎着鱼甚至是炒菜，我都是避得远远地，以免热烫的油滴喷到我身上；奇怪的是无论油滴喷得有多远，母亲依然立在灶前若无其事地继续烹煮。曾多次天真地追问：“妈，您不怕被油喷到?”母亲的答案永远是：“习惯就好了。”当时幼小的心灵，怎样也体会不出这句话的意义。

随着时光的消逝，岁月的增长，可是我对油的恐惧感并没有因而逐渐减少。幸好在家每餐都是母亲准备，所以这些年来也没正式走进厨房。

直到迁入“温馨小阁”，为了要过着名副其实的“家庭式”生活，便决定自起炉灶，群体走入厨房。买菜、煮饭已成了我们生活中的一部分。虽然我们并没硬性规定轮流烹煮及买菜的时间表，但每天时候一到，自然有人下厨。虽然我不曾向同学提及“怕油”一事，然不知为什么每次就是那么凑巧，每当我正准备煎鱼或炸葱头时，都会有大小厨师静忙，因此侥幸地过了许多关。

上个周末，为了参加双福主办的文学节而改变原订计划，放弃与同学到荚蓉游玩的机会。目送他们一个个离去之后，望着一片青青的幽谷，独守着冷冷清清的“温馨小阁”，唯有寂寞陪伴于身旁。

手上那份《教学法讲义》也不知看了多少篇，却一个字也没读进去。于是走到窗前拨弄着风铃，一面欣赏大自然的美，想藉此消“愁”，然而此时的景物却只能增添寂寞的感受。
为了要消耗那“漫长”的下午，便决定到厨房去煮些小食。

当锅中的油开始冒烟时，战战兢兢地放下蒜头，真有点担心那些正跳跃着的油滴，是否会“乘机”欺负我?然在这种孤军作战的情况下，也只好硬着头皮让它顺其自然地发展下去。

不料油滴只是在锅内轻喷一阵子，便恢复平静。那短暂的油喷，就足以使我望而生畏?人有很多时候就是那么愚蠢，居然在一个小小的问题下低头屈服。

如果不是这么一个寂寞、孤独的周末，相信我也不会有机会领悟到：表面上看来似乎很难的问题，并不意昧着是永远解不开的难题，实际上，困难只是短暂的，正如热锅上的“啧油”一般。如果就由于害怕被热油喷到而不敢炒菜，这与那些遇到一点小挫折就放弃追寻理想者又有何两样呢?

世上并没所谓的难事，只要有信心和决心，一切问题迟早都能获得解决的。不错，“难”字只能在愚人的字典找到!

敢于面对困难的人，才是个成功者。让我们在这人生的道路上勇敢地朝着光明大道迈进，共同勉励吧！

买票、卖票

“我国开斋节假期定于本月二十九日至七月三日……”一听到收音机报道这一新闻时，同学们都兴奋地欢呼。接着就盘算着该买那一天的车票，那一个长途巴士公司的行程等等，总之只要是能以最短暂的时间来完成最遥远的路程，那就最理想不过的!游子归心似箭可从归乡时那种分秒必争的心理上看得一清二楚。他们甚至能在这快乐的气氛中忘记退票的种种麻烦！抑或淡忘了退票的滋味吗?

自从进入师训学院，买票、退票已成为我们迎接佳节的前奏曲。闻及长途巴士公司开始售票的消息，我们都会想尽办法购买车票。可是往往在我们好不容易得到那张宝贵的车票时，院方才宣布批准多几天的申请假期。因此我们又得忙着再买另一张票，然后设法把前些日子那张得来不易的票卖出。奇怪的是，很少听到同学对这种买票卖票的麻烦怨声载道，可见他们并不介意付出这样的代价来换取如此吸引人的“报酬”!或许是因为在家里的时间对游子太可贵使然?即使是那么一天半天！

对于“回家狂”的我来说，增加几天假期固然是件值得高兴的事。我可以悠哉闲哉地与时间老人散步，甚至停下脚步来喘喘气，养足精神来面对繁忙、紧张的都门生活。然而此时我却在一旁凝视着那张即成“废票”的东西发呆……很多事情就是那么令人意料不到!一张原本被当宝贝看待的票竟在一夜间变成“废票”，确是有点令人婉惜！

隔天一早，大伙儿成群结队到富都总站忙着买票退票的工作，绕着售票站查问，可是却得来串串的失望。最后只好越过天桥到对面的一些旅游社去碰碰运气。总算给我买到了回家的票!虽然价钱是贵了些，但我也管不了这么多，只要那有关巴士会路过我家便别无他求！

接下来就是设法卖掉那张原先买好的票。到售票站去准备廉价出售，却不得要领。顿时，对着那张票，不由得想起欧阳修的鸡肋——食之无味、弃之可惜!所以只好硬着头皮向来来往往的人群“推销”啦，不料仍旧卖不出去……

厨房里的流水声

习惯地独立于露台观赏月夜，和风阵阵迎面而来，吹走我满怀的烦忧。驱散不乐，也给窗外的风铃带来清脆、喜悦的欢笑声。我爱这柔柔的迷人静夜，遐想一些平时无暇深思的问题，不料从橱房传来的潺潺流水声却狠狠地敲打我那安宁的心灵，扰乱了那静如止水的心绪。
于是信步到橱房，静观流水不断地涌出水喉，挤入洗碗盆的小洞。望着那湍急的流水，不由得联想起飞速跳跃的水表：唉!这是何等的消费！脑子立刻浮现那段住在旧宿舍的日子……。
依稀记得好几个停电又制水的日子，我们为了一桶自来水而苦爬两百余个梯阶又苦候几个小时的长龙。每每当那小桶“血汗水”被提到六楼的宿舍时，冲凉的兴致已消逝得无影无踪。取而代之的则是一身的疲惫及满腹的牢骚!无疑的，生活在那种环境下是个很好的磨炼，不轻易浪费水的“美德”也因此培养下来。水荒的折磨的确让我们深深地体会到水的宝贵、水的重要性！
对着急流。一星期了，怎么水务局还不肯派人前往修理呢?我百思不得其解：国家水务局总部就位于学院宿舍附近，为何如此一个只需几分钟便能完成的“小小工程”也要拖它一星期?财力的浪费不在话下，给人们带来不便是够烦的啦!真不敢想像在穷乡僻壤水务工程服务的实况！
尝试用好多方法停止水喉流水，但都无效。最后只得找来一些绳子把喉头紧紧地绑住，果然流水受到控制，停止了!我高兴极了，为成功阻止不必要的浪费而高兴！
虽然明知一旦有人开启那水喉，流水必定不停地涌出来，然而我再也想不出更好的办法了。
夜深了,轻轻告诉水喉，我要睡觉去了，你也该歇一歇。无奈水喉此时却失去控制，身不由己，否则的话，他当然也想休息一下，对吗?
进入梦乡,我再也听不到那恼人的流水声。但愿水务局早日派人来修理，让水喉也过着正常的生活……

温馨小阁

温馨小阁
初入师训，总感觉三年是一段漫长而遥远的日子。然如今想到年底就要毕业，不禁令人感叹时光易逝。究竟这两年来，自己又学到什么?学院作业方面已从最初的“精装”演变到目前的“平装”，显然的，现在并不再注重形式了，更没有唯美主义，而是在于质方面的充实。
打从踏入师训学院那刻开始，便默默地许了诺言：“绝不虚渡这三年!”愿这段学院生活能在我的人生旅程中留下色彩的一页，因此尽量地去体验学院生活。当院方调查有意迁居名单时，我便毫不考虑地报了名。
开学后，院车把我们连同行李一起运送到新宿舍。当电梯上到顶层时，我们便迫不及待地把行李搬进“新居”。
踏入新居，我环顾四周，果然名不虚传，这真是座名符其实的“豪华”住宅!四间睡房共住十二名成员，还有设备齐全的客厅、橱房和餐室。
闺房里除了三张单人床外，还有三个衣橱，风扇、梳妆台各一个。从窗外望出去，青青山坡上屹立着语文师训院那雄伟又堂皇的建筑物。晚上我喜欢静静地倚窗观云赏月，前几天，我特别早起，因为月光偷偷地洒进我房里来，照射在我床上，灵机一动，写了“窗小能留月，檐低不碍云”张贴于窗槛。
那排迎风飘舞的相思树更给这翠绿的山谷增添美色不少。看！树影婆娑，夜色格外幽静，加上那阵阵清危的风铃声，令我陶醉其中。
在这么一个迷人山谷，虽有大自然的鸟语花香，但如有美妙的音乐陪衬着，那当然更好。不禁联想起“烟锁秦楼”里有关弄玉和萧史的故事，经过商议后，我们也阿Q起来，想做来世弄玉，每天吹笛呢！
住在这里’生活舒适，不再面对水荒或电流中断的难题，也不必再提心吊胆地囤蹲在宿舍走廊“非法”烹煮，而且每天晚饭后又能集在阳台看那夕阳西下的景色，因此对新“家”的感情越深厚了，大伙儿经商讨后，决定把它取名为“温馨小阁”。
但愿这温馨不仅弥漫在我们的小阁，而且还能散播得很远很远，让每个世间上的生命都能感觉到串串的温馨……

宿舍生活

“电梯又失灵了！”走出教室就听到这个坏消息。虽然这已是家常便饭，但想到又得与这长达近两百个梯级结交，心中那股闷气不禁油然而起。
记得开学的第一天，在学姐的带领下来到这座外观堂皇的七楼大厦，顿时还为自己能成为这宿舍的一份子而感到骄傲呢!那天刚巧电梯失灵，(抑或是旧生特意安排——给我们迎新之见面礼?那就不得而知。)我们一行三百余名来自四方的新生浩浩荡荡地拖着疲乏的脚步，背着笨重的包袱，仿佛是一道无尽头的长路。而且我又被安排住在顶层，真是苦不堪言！
走到门前，已是精疲力尽了。轻轻地推开房门，只见两张木床、两张书桌、一个衣橱、一把风扇，还有一间洗手间，设备方面可算不错。
胡乱地把行李堆放在橱里，就直冲到冲凉房去，想借着清凉的冷水冲掉全身的疲惫，不料却有那么多同学早已在排长龙了。心想：三十人合用四间冲凉房未免太少了!我们还有一段漫长的相处日子，大家今后是否能互相迁就?同学们都懂得相处之道吗?我们会为了一些细节而争执?这仅有四间冲凉房的宿是否会造成磨擦的桥梁?
边想边等，最后总算轮到我了。泡了几分钟的冷水，才带着清爽的精神恋恋不舍地步出冲凉房。
也许是由于舟车劳顿，我依然感到有点倦意。对着这张硬邦邦的空床，除了几根细小的木条横列着，没有褥垫，也没有枕头；家里那舒服的小床，家里的一切不禁一幕幕地出现在眼前。那温暖的小床仿佛在向我招手呢!最后，我还是勉强躺下来闭目养神，以应付当天那紧凑的迎新周节目。
所幸迎新周后不久，宿舍的设备也跟着改善，褥垫、枕头、床单纷纷而到。感觉中，宿舍的生活是多么舒适，抑或是迎新周的磨练所致?
可是住了一个时期，就发觉到这外表雄伟的建筑物竟多。电梯失灵、电滴中断、水荒等已成为我们宿舍生活的一是“物不可貌裙。也！
记忆中，、有好几次因电梯失灵而被困在里边。有一次，力气把电梯门“拔”开，发觉到它停在距离地下两尺之高出来，可是隔天立刻忘记了那惊险的一幕，仍旧覆辙重蹈！
更令人感到头痛的还是水供问题。我们曾经历过一次最严重的水荒记录——长达两周。此外，三天两天的制水，已是我们生活中的小插曲，任何人都不会感到意外的。那是因为宿舍的贮水池太旧，经常漏水的关系以及水管爆裂所造成的。
有好几个晚上，在床上翻来覆去良久才入眠，却被同学们的脚步声、埋怨声给吵醒了。原来有人发现到水荒的预兆——房里的水喉制水了。经验告诉我们，“沙漠生活”的脚步声离我们近了，顿时睡意全消，飞快地提着水桶到洗衣室去装水，不然几分钟后，就休想水喉会流出一滴水来！
电流中断的晚上，总会影响我读书的情绪，也撩起思乡之愁。只有借机给自己“放假”一晚，暂时把功课搁在一旁。独坐于天台，欣赏这谷中的夜声，眺望远边的星月，遐思一些平时无暇去想的事情，多方面自我检过至到深夜。在清夜里，点燃一根蜡烛，在其微弱的烛
光下把当晚的“收获”全收入日记簿里，也未尝不是人生一大享受！
最难挨的生活莫过于停电又制水的时候。因为要下楼提水得爬梯级，冲好凉回到房里还是满身大汗；不冲凉麻，又不合卫生。怨声载道，有人感叹此乃“非人生活”!在周末里遇到这情形，我总是习惯地到车站去买张长途巴士票回家“避难”。同学们都说我逃避现实，听了心里好难受。为何别人能面对的劣境，能经得起磨炼，独我不能?默默地向自己许下诺言：“不能再逃避现实了。”
除了水电问题外，宿舍的生活是多姿多采!考试前，我们会分成几小组围在一起研究功课；考试后，就集在一块谈心，互相学习，研究针织之类的手工；放假前夕，我们会聚坐在一堆，畅谈假期计划直到深夜。遇到大节日，那些家乡靠近的同学总会带来美味的食物与我
们分享。同学生日，也不会忘了为她买个生日蛋糕或开个小茶会，让她在异地也一样能欢度生日，深深地体会到宿舍里的温情。
虽然我们之间偶而也发生一点小磨擦，但一忽儿，大家又集在一块，这点“童真”使我们相处得愉快!诚然的，“人非圣贤，孰能无过?”愿大家珍惜这三年的相聚，让它化为美丽的回忆!本着容人之胸襟，使这友谊之花在美丽的山谷中盛开，发出芬芳吧，朋友！

访迟钝儿童学校

十月十一日，我们一行四十人在华文学会顾问的带领下，访问了吉隆坡一间迟钝儿童学校。
首先，我们进入会客室聆听该校负责人讲述迟钝儿童学校的开创史。迟钝儿童学校于一九六四年，在狮子扶轮社的创办下正式成立。当时只有一位教师及四学生。
目前，该校人数已增至四百名，分为上、下午班上课，由四十位教师教导。据说有二百名迟钝儿童还在等待入学，这是校舍不够及师资不足之故。
至于学校开销，只有十一位教师的九十巴仙薪水由政府负责，其余者则由家长及各界热心人士赞助。有基于每年开销高达三十万元，反观每名学生每学期的学费只是区区的三十元，为了应付经费不足，该校曾多次举行筹募基金活动如前几年所主办的“闽剧团表演”招待会。
谈到师资问题，他说有些教师是在外国受训毕业，有者则接受在职训练，特请国外讲师专门指导，至今我国仍未设有类似师资训练课程。
迟钝儿童学校的教育制度当然有异于酱通的学校教育制度。我们所谓的小学教育，他们则称为“初级教育”。它分为四个阶段，入学龄是四岁至六岁，第一阶段是幼稚园教育。由于这些小童都是感官、思想、行动等反应慢，不灵敏，教师多通过玩具，表情，歌唱，动作进行教学。这里，儿童每天上课四个小时，与普通的学生一般。所不同的是，他们没有自动升级的机会，凡是未达到某种限定程度的儿童都得等到掌握所规定的技能，方能升级。
修完“初级教育”的学生可继续进修“技术教育课程”，如缝纫针识，木工之类等手艺，以助他日后生活之需。进修上述课程的年龄是在十八岁到三十岁之间。
听过这翻详细的介绍，我们到各班课室参观。有不少儿童佳作张贴在壁报。从这些精美的作品看来，就可证实迟钝儿童并非朽木不可雕，只是他们需要更长时间的教导，更多的耐心及更深切的爱心。
本学会此行的目的，除了要深一层了解迟钝儿童在学习上所面对的难题，电给他们准备了一些有趣的节目，只希望能给这些小小的心灵，带来片片刻的快乐，让他们体会到人间的温情。
到了节目表演时间，孩子们都集合在礼堂，好奇地看着我们。从他们的表情、衣着，可知道是不幸的一群，听他们不准的发音，营养不良，一副痴呆的模样，我不禁要问：“究竟是谁把他们弄成这个样子?”是先天?还是后天疾病所造成的！
虽然我们所带来的节目只是简单的表情歌舞，可是他们跟起来仍显得费时费神，有者却因学不来而失去兴趣，在一旁吵架。更可悲的是有一、两个甚至视若无睹地在他的个人世界里笑哭呢!老师们给予儿童最大的帮助和照顾，充分发挥慈母般的爱心。
给我印象最深刻的莫过于那位年轻的女教师。看她!多么投入地与儿童同歌共舞，而且还不时兼顾到每个学生，她的那种服务精神真令人感动！
看了这感人的一幕，我不由得打从心里佩服这群敬业乐业的教育工作者，教育效果虽远远地比普通学校慢，而且还得付出更多的代价，但他们却毫不在意，任劳任怨地站稳岗位为这不幸的一群带来光明和希望。
临走时，孩子们都依依不舍地与我们挥手，似乎在对我们说：“谢谢你们带来的欢乐，我们将永远记住。”我也举起手来向他们说声：“再见！”
此行虽只是短暂的两个小时，但愿它带给你们的欢乐是永久的，更希望在你们在老师的辛勤奋斗，默默耕耘下，能把这黑暗的人生道路给照亮起来。努力吧，朋友！
参观了迟钝儿童学校，看到了不幸的一群，与他们相比之下，我们是何等的幸运！我们有个清醒的头脑，敏捷的行动，何不加以善用我们的智慧，为社会人群作出贡献?
门上的那行字，至今仍深刻地烙印在我的脑海：“我们不需要怜悯，而需要你们的帮助以使我们能够自立！”各位，那被忽略的一群需要帮助，你们愿意伸出援手吗?