学生与投稿

“老师，昨天南洋商报刊登了《学生园地》版，可是并没有我们的作品……”一大早踏入校门，美玲又跑来向我报告，望着她那副失望的神情，一向乐天派的我，安慰道：“或许是那编辑接到很多稿，我们只好排队慢慢等啰！”
“老师，我们的作文会不会投篮?”她忧虑地问道。我虽了解她的内心感受，可惜我又不是《学生园地》的老编，否则我绝不会，也不忍让这些小小心灵承受失望的打击，我可以想像他们每天在寻觅中、在等待中、在期盼中的失望，但愿这一连串的失望不至于扼杀他们对写作的兴趣！
记得第一次踏入六A班时，便深深地被壁报上那几篇学生作文吸引住。好奇地问：“你们可喜欢阅读?想不想让自己的文章也有机会与读者见见面?”
一位同学举手问道：“如果我们的文章被刊出来，我们应该还多少钱?”
怎么连投稿、稿费的基本知识也不知道?我忽然想起自己何尝不也为了不懂得如何投稿而迟迟没有起步?因此下决心帮助他们，鼓励他们投稿，希望能借此激发他们对写作的兴趣，虽然我在这里的教学实习只为期十周，然而倘若我能在这期间点燃写作火把，以后他们必然能照亮自己，也照亮他人，进而增加马华文艺的阵容，何乐而不为?
于是把投稿的方法告诉他们，又把几个学生投稿园地的地址写在黑板。忽然又想到学生的经济能力有限，所以决定替他们寄稿，至于一些没有稿纸的同学，我也从抽屉里抽出一些稿纸让他们合用。
自从把稿件寄出去后，学生更关心副刊的《学生园地》，我觉得这是个好现象；然而如果让他们每天继续失望下去的话，那肯定不会是个好现象！老编，您认为呢?
眼看十周教学实习就快接近尾声，倘若那些稿件真的要投篮，我又能安抚得了学生的心灵吗?我惊奇看到学生踊跃地把稿件交给我批阅’心中极希望能激发他们的写作热忱，虽然有时候失望是在所难免，因为每个希望的背后都可能带着一个失望……