三月十七日(星期日) 雨
“三月里的小雨渐沥浙沥淅沥,淅沥沥地下个不停……”对着窗外的雨景,口里不由的轻哼着这首歌。
透过小小的窗,欣赏恬国的美景。
雨丝给恬园带来诗意。
雨水把恬园的尘埃带去。
雨,带给我们美的,却把丑的留给自己,然而她并不因而显得不美!
倘若每个人都像她,世界会更美!
三月十八日(星期一) 晴
早上,照常步行去学校。
迎面是个多日不见的太阳先生,今天的精神蛮好的,希望他不会再乱发脾气,否则那些隔了三天的衣服可要遭殃啦!
雨季里,就惦念着艳阳天,走在炎日下,又希望小雨能帮忙驱走热气与闷气,是矛盾!
太阳出来了,却不能立刻把潮湿的柏油路晒干,沟渠还积满了黄黄的水,一些低陷的地区都泛滥了。
抵达校门,是一幅陌生的图画。带黄的沟水浸占了整个校园,学生脱下鞋袜,涉水而过,三轮车夫也乘机表演“水上行车”功夫,一些坐在汽车里的学生则兴奋地体验水上乘车的经验。
对着汪洋中的学校,马上想起了相机,我要猎取每个美丽、罕见的新鲜镜头!
于是转身回小楼阁取相机。
回来,一幕令人感动的情景深深吸引了我……
一位平凡的母亲背着孩子走这段不平凡的路。
他担心孩子的鞋袜、衣服给弄湿,而忘记自己的裤角也是怕水的!
这就是母亲的天性吧!
三月十九日(星期二) 晴
早上,惯例到校上课。
到了校门,校长赤着脚宣布停课四天。
据说这是恬园每年一度的特别假期,去年长达二周呢!
恬园是弱不禁雨的……
抬头看东方的太阳得意微笑,知道雨季被击败了!
雨停了,可是水却不退。
雨和水原来也是行动不一的……
带着这个结论,我踏上故乡的路……
三月廿五日(星期一) 晴
六天不见恬园,她憔悴了。
是流水把好的绿意带走的!
小树下撒满了落叶,草场上散布着各种垃圾。
此时的恬园,看起来很凄凉、寂寞、苍老……
怎么流水把绿意带走,却把垃圾留下?
带走美的,留下丑的,是流水的本性——无情,这个事实被公认也被接受,人们也因此乐得做流水的奴隶——清扫垃圾、修割草地,忙得不亦乐乎!
可是也不能即刻恢复恬园的本来面目!
恬园是软弱的!
我爱恬园的温柔,却希望她坚强些……
因为温柔并不代表软弱啊!
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